¿Querés saber qué reclamaban los jóvenes y cómo se movilizaban? En esta nota, Abril Frega nos invita a reconstruir el protagonismo del movimiento estudiantil de 1968 por medio del análisis de las originales frases de la época y la noción de la «conciencia unidimensional» de Herbert Marcuse.
En esta nota se analizan los postulados de Mathew Restall sobre el mito de «completitud de la conquista». Ana Miniotti debate hasta qué punto la conquista española se había completado en el siglo XVI e indaga acerca del sincretismo cultural y las resistencias culturales indígenas.
En esta nota, Florencia Miranda reconstruye las reacciones sociales que tuvieron lugar en la gran peste europea del siglo XVII a través de los textos de Delumeau y Daniel Defoe. Además, nos invita a reflexionar acerca de las reacciones humanas frente a la calamidad de una peste o epidemia.
En esta nota Giselle María Melli se analiza la reconstrucción del pasado por medio de una lectura entre líneas de las fuentes periodísticas con el objetivo de determinar su veracidad o mitificación.
¿Qué implicaba vivir en una trinchera?, Lucas Sachetto analiza el sistema de trincheras implementado y el contexto de los soldados durante la Primera Guerra Mundial.
En esta nota, Daniela Martínez recurre a la soiología de Lemieux para plantear cómo Eva Perón se constituyó como un “error” en la “gramática de la acción social” patriarcal de los años 40.
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